“神经病，出毛病，带个爸爸去看病。医生说……说你爸爸就是有病！”
赵小石先是觉得委屈，然后感到无比愤怒，他愤怒地吼道：“我爸爸不是笨蛋。”
小女孩用手指戳着赵小石的鼻尖，她叫道：“就是！就是！”
赵小石愤怒地用嘴巴去咬小女孩，她害怕地连忙躲开。于是乎一群小朋友开始说赵小石是小狗，又有几个小朋友开始叫着赵小石的母亲是母狗，由于孩子们的语言组织能力有限，大抵上说的是狗比一类的词语，也说不出新意来。
最后，有个戴着眼镜，可能比其他孩子聪明点的小朋友叫道：“他是小狗，他妈妈是母狗，他爸爸是老狗，狗改不了吃屎，所以他全家都喜欢吃屎。”
赵小石气得浑身发抖，他狠狠踹了一脚桌子，桌子顿时被踹翻。早已听到吵闹赶来的张老师看见这一幕，她顿时气愤地说道：“赵小石，你在做什么！”
她的质问让赵小石吓得跳了一下，然后急忙就开始收拾自己的桌子书本。原本张老师也打算让赵小石这么做，只是看见孩子这么主动后，她有些惊讶，随后让全班安静下来。
“老师刚才说要你们安静地画画，你们却这么吵，你们不是听话的好孩子……”张老师皱着眉头说道，“这个星期的小红花，老师不给你们了。”
孩子们都难过地叫了起来，张老师说这是上课不遵守纪律的惩罚。随后她把赵小石叫去办公室，问为什么发脾气，赵小石如实说了，张老师质问道：“出了这种事情，你为什么不立即过来跟老师讲？”
赵小石点头说道：“对不起，老师，我错了。”
对于赵小石的态度，张老师更是有些惊讶。她忽然有一丝挫败感，在想怎么会遇到这么奇怪的孩子，许多事情不需要自己说，他就能主动认错。这样以来，使得她早已经想好的那些温柔说辞没地方使。
无奈之下，她只好将赵小石抱在怀里，说不要难过，开始的时候和小朋友们处不来是正常的，大家以后还是能做好朋友。
回到班级里，小朋友们已经在认真的画画。赵小石回到自己的位置上，张老师拿来水彩笔给他，随后坐在讲台处看着小朋友们画画。
气氛很是沉闷，教室里时不时传出抽泣声，那是几个小女孩在抽泣。等过了十几分钟，一名小女孩终于忍不住大哭起来，而她一哭，其他的小朋友们也都跟着哭。
这就是小孩子的一个天性，当旁边有其他小朋友哭的时候，他们也会突然哭起来，大部分人小时候都是这样。有的孩子是因为同一件事情，有的孩子是因为被吓到，有的孩子是因为不知所措。
张老师用手拍拍桌子，要小朋友们安静下来。她问最开始哭的那个小女孩为什么哭，她揉着眼泪，说都是赵小石不好，害大家没有了小红花。
张老师皱起眉头，问其他的小朋友们是不是这样，大家都点点头。赵小石站在原地不知所措，只能用手去搓衣角。
张老师一下子有些生气，她用教鞭拍了拍黑板，然后在上面写下团结两个字，不太开心地说道：“老师经常和你们说过，要团结。这件事情到底是你们错还是赵小石错，老师不想和你们说，因为你们还小，不太懂事，说得太多你们也不懂。但老师想你们记住的是，大家是一个班级，大家要学会团结。”
孩子们的哭声渐渐变小，赵小石这时候忽然觉得，要是长大后能当一个幼师挺好的，可以对几十个小朋友说教，有种当皇帝的感觉。
等下午吃点心，小朋友们都自觉与赵小石保持距离。那小女孩坐在赵小石身边，她用勺子舀八宝粥吃，但不小心将勺子掉在地上，正好掉在赵小石的脚边。
赵小石连忙帮忙拾起勺子递给她，小女孩不开心地说道：“我不要你碰我的东西。”
她的话语让赵小石忽然觉得很尴尬，他呆呆地站在原地。小朋友们笑作一团，有个小男孩忘记了刚才老师的教导，他叫道：“不要跟小狗一起吃饭。”