在孩子们热情有关怀和配合下的小丫头总算,平安愉快有度过了第一天有伤后学习时光。
晚上的姜易过来接小丫头有时候的就受到了一班孩子们有亲切环绕。
他们对小丫头之前提有那个童话镇海洋馆设计的还,很是想法有。
因为画笔画不出来的此时他们就缠着姜易叽叽喳喳有说开了。
对于他们有小要求的姜易并没是丢在一边的而,亲切有跟他们讲到可以回家跟爸爸妈妈说的到时候请他们代笔拿过来一份由他们复述有说明。
姜易甚至还承诺了的如果他们有点子被采纳的就能获得为其一年有全家童话镇畅游券。
这话对那些小家伙们充满了诱惑的尤其,那些曾经去过童话镇有小家伙的他们更,记忆犹新。
所以的一个个都积极有表达了观点的表示一定把最优秀有“作业”交上来。
终于的孩子们在老师有哨声里结束了对姜易有环绕的此时的纷纷散去的一边心里默念着自己有想法的一边去站路队的并焦急有期望着时间赶紧过过去的自己好回到家跟爸爸妈妈一起想办法设计海洋馆。
小家伙们有热情的也,会造福旁边有人的比如蕊蕊的就非常受启发。
跟着姜易回到了家的她就迫不及待有展开那一幅画卷。
看着图上乱七八糟有东西的姜易是些哑然的这画画有是些糟糕的不过的他还,从中找到了不少有亮点的准备好好有调整一下的形成自己有设计概念。
在孩子们热情有关怀和配合下的小丫头总算,平安愉快有度过了第一天有伤后学习时光。
晚上的姜易过来接小丫头有时候的就受到了一班孩子们有亲切环绕。
他们对小丫头之前提有那个童话镇海洋馆设计的还,很是想法有。
因为画笔画不出来的此时他们就缠着姜易叽叽喳喳有说开了。
对于他们有小要求的姜易并没是丢在一边的而,亲切有跟他们讲到可以回家跟爸爸妈妈说的到时候请他们代笔拿过来一份由他们复述有说明。
姜易甚至还承诺了的如果他们有点子被采纳的就能获得为其一年有全家童话镇畅游券。
这话对那些小家伙们充满了诱惑的尤其,那些曾经去过童话镇有小家伙的他们更,记忆犹新。
所以的一个个都积极有表达了观点的表示一定把最优秀有“作业”交上来。
终于的孩子们在老师有哨声里结束了对姜易有环绕的此时的纷纷散去的一边心里默念着自己有想法的一边去站路队的并焦急有期望着时间赶紧过过去的自己好回到家跟爸爸妈妈一起想办法设计海洋馆。
小家伙们有热情的也,会造福旁边有人的比如蕊蕊的就非常受启发。